智慧安全生活

第9周：智慧安全生活 老师完整教案

阶段：创作表达

用途：供任课老师备课、试讲和正式授课使用。

标准：完成师训的老师，应能依据本教案独立、稳定地完成一节合格课程。

当前状态：第三轮深度完善稿

一、基本信息

课程名称：AI 智慧生活一级课程 周次：第9周 课题：智慧安全生活 课时：90分钟 课型：生活应用课 / 安全判断训练课 授课对象：中老年学员

二、本周定位

这一周不是“反诈口号课”，也不是“越吓越安全”的课。

准确定位应该是：

帮助学员把安全意识练成稳定动作。

老师必须反复强调： 安全不是知道一些案例就够 安全不是被吓住 安全是遇事先停、先看、先核

这周真正的课堂成果，不是学员说“现在骗子真多”，而是他们能当场做出更稳的动作。

三、学情分析

到了第9周，学员大多已经能用手机做不少事，但也因此更容易暴露在风险里：

1. 有人开始更依赖微信与支付
2. 有人会接到越来越多“像真的”电话和短信
3. 有人一着急就会忘记判断

这一周的难点，不是信息量，而是情绪管理。

一旦对方制造出“马上停用、马上扣费、马上影响家人”的紧张感，很多人就容易失去判断。

所以老师要做的，不是堆案例，而是帮助学员形成一个更稳的反应：

先停，再看，再查，再问，再做。

四、教学目标

1. 知识与认知目标•

识别 4-5 类高频风险场景 理解“关键不是它像不像真，而是它让你做什么动作” 掌握“停-看-查-问-做”的安全流程

2. 能力目标•

能在老师带领下拆解 1 条可疑信息的风险点 能说出至少 3 条安全红线 能用自己的话写出 1 条“止步口令”

3. 情感与态度目标•

面对风险信息时不再立刻慌乱 愿意在做动作前先停一下 建立“AI 做辅助，不替我下最后判断”的边界意识

五、教学重点与难点

教学重点• 让学员看见“动作风险”比“文字真假”更关键 让学员学会一套顺手的安全流程 把高频红线讲成条件反射 教学难点• 学员容易被“官方口气”“熟人语气”带跑 学员在紧张情绪下容易忘记原则 学员容易觉得“只要我小心一点，告诉验证码也没事”

六、教学准备

教师准备• 熟读教材、PPT、练习单、学习卡和 1页纸资料 准备 4 组稳定演示场景： 社保/医保短信 快递理赔 冒充客服 熟人借钱视频 准备 1 份“风险拆解卡”模板 准备 1 组权限体检演示路径 学员准备• 手机电量充足 尽量带老花镜 如果可以，带一条最近看到但心里不稳的消息 纸质材料• 大字版学习卡 课堂练习与课后作业单 1页纸核心资料 课后反馈问卷

七、课堂达标标准

大多数学员能说出“先停一停，再判断” 大多数学员能拆出 1 条可疑信息里的关键风险动作 至少有 2-3 位学员能说出自己的“止步口令” 大多数学员能明确说出验证码、屏幕共享、陌生链接这三条红线

八、90分钟教学流程

环节一：复盘导入（10分钟） 目标• 从上一周的健康边界过渡到这一周的安全边界 教师做法1. 简单回顾：前面讲过“AI 做秘书，不做医生” 2. 提问：“如果现在有人通过短信、电话、视频来催你做事，你最容易慌在哪？” 3. 收集 2-3 个现场回答 推荐话术 “安全这件事，不是知道几句提醒就够，而是要把动作练出来。今天我们不比谁懂得多，只比谁更稳。”

环节二：主题导入（15分钟） 目标• 让学员感受到这节课和真实生活高度相关 教师做法 给出 4 个高频场景：

1. 社保补贴短信
2. 快递理赔电话
3. 百万保障到期
4. 视频里像亲人来借钱

请学员判断： 哪个最容易让自己慌 哪个最像自己会遇到的 推荐话术 “现在最危险的，不是完全假的消息，而是那些‘很像真的、又很着急’的消息。”

环节三：讲清“关键看动作，不只看真假”（10分钟） 目标• 建立本周最核心的判断思路 推荐讲法 安全里最关键的一句是：

不要先问它像不像真，先看它让你做什么。

老师可板书： 点链接 下软件 开共享 给验证码 转钱 推荐话术 “很多人被骗，不是因为消息写得太真，而是因为自己跟着做了一个关键动作。”

环节四：讲方法 停-看-查-问-做（15分钟） 目标• 给学员一套固定、可重复的流程 板书建议• 停 看 查 问 做 具体讲法

停

看到“马上、最后机会、影响征信、停发养老金、自动扣费”先停。

看

看它要你做什么动作，而不是只看文字口气。

查

去官方 App、官方公众号、官方热线查，不走对方给的入口。

问

换渠道问：打熟悉号码、问子女、问社区、问 110 / 96110 / 12333。

做

查清再做；查不清就不做。

环节五：教师演示 4 个核心场景（20分钟） 场景1：社保/医保短信 示范提问：

请帮我分析下面这条短信可能有哪些风险信号，并用简单的话告诉我为什么需要提高警惕。短信内容是：您的社保账户异常，请立即点击链接完成认证。

点评重点： 不是先判断“像不像官方” 而是先看“要不要点链接、要不要填信息” 场景2：快递理赔 示范提问：

请告诉我，收到“快递异常/理赔退款”类消息时，最该警惕的几个风险动作是什么？如果我要核实，正确步骤应该怎么走？

点评重点： 快递问题要回到官方 App / 柜机 / 客服 不在外部链接里操作 场景3：冒充客服 示范提问：

请帮我拆解这类“百万保障到期/自动扣费要取消”的说法里，哪些词是在制造紧张感，哪些动作最危险。

点评重点： “影响征信”“马上扣费”属于情绪钩子 下载远程软件、屏幕共享是关键红线 场景4：熟人借钱视频 示范提问：

如果有人在视频里像我的亲人一样向我借钱，请告诉我最稳的二次核验办法有哪些？请用简单的话列出。

点评重点： 钱的事一定换渠道确认 视频和声音也不能完全当真

环节六：学员跟做与拆解练习（15分钟） 目标• 让学员从“听懂”变成“会拆” 教师做法1. 发一条模拟短信或通知

2. 请学员填写“风险拆解卡”：

它是什么类型 它要我做什么动作 它用什么情绪催我 我正确核验路径是什么 巡回辅导重点• 把学员从“内容真假”拉回到“动作风险” 引导学员说出自己的止步口令

环节七：展示与点评（10分钟） 点评原则• 先肯定学员愿意停下来 再点评他有没有抓到关键动作 最后补一句替代路径 点评模板 “这位同学抓得很准，他没有被‘社保异常’四个字吓住，而是先看见了‘点链接认证’这个动作，这就是今天最重要的进步。”

环节八：安全提醒与课后布置（10分钟） 必讲边界• 验证码不说 屏幕不共享 陌生链接不点 钱的事换渠道核验 AI 只做辅助，不做裁判 课后任务1. 找 1 类你最担心的风险信息 2. 让 AI 帮你拆风险点 3. 写一句自己的止步口令

九、老师必须讲透的 5 个要点

1. 这周不是恐吓课，是动作训练课
2. 学员最容易出错的不是“不知道”，而是“慌了就跟着做”
3. 安全判断的重点在“动作”，不是先纠缠真假
4. AI 可以帮忙拆套路，但最终动作必须自己定
5. 课堂要多练“停一下”，少讲大道理

十、常见卡点与处理办法

1. 学员说“我没钱，不会骗到我”

处理办法： 提醒：被骗的不只是钱，还有账号、隐私、通讯录和后续二次诈骗风险

2. 学员说“我只是点一下看看”

处理办法： 强调：很多问题不是“看”，而是后面一步步被带着做

3. 学员觉得“共享屏幕没关系”

处理办法： 用最通俗的话说： 共享屏幕就像把手机举给陌生人看你输密码

4. 学员怕“万一真的是官方通知”

处理办法： 讲清：我们不是一概不信，而是换官方路径核验

5. 学员觉得“讲安全太可怕，不想听”

处理办法： 控制语气 少用恐怖细节 多强调“学会这些以后更安心”

十一、课后复盘表

哪一类风险最能引起学员共鸣 学员最容易漏掉哪个关键动作 学员是否真正理解了“停-看-查-问-做” 哪条红线最需要下次继续强化 学员有没有开始形成自己的止步口令

十二、教师反思

这一周讲得好不好，不看老师说了多少危险，而看学员有没有开始形成一个更稳的动作：

先停一停，再判断。

如果学员学完后，下一次遇到补贴短信、客服电话、快递理赔、视频借钱时，真的愿意先停一下，这一周就算教到位了。

第9周：智慧安全生活 PPT导出稿

用途：供老师直接照稿讲解，或进一步转成正式PPT。

当前状态：第三轮深度完善稿

第1页

大家好，今天我们进入第9周，主题叫“智慧安全生活”。这一周不是来背反诈口号的，而是要把安全这件事练成动作。因为真正遇到风险时，来不及翻书，只有动作能救你。

第2页

现在大家的数字生活越来越深：微信联系家人、手机支付、查快递、看社保医保、刷短视频、下各种 App。越方便，越需要更稳。因为很多风险不是一上来就很明显，而是一步一步把人带进去。

第3页

所以今天最重要的一句话，请大家先记住：先停一停，再判断。我们不是要把自己吓得不敢用手机，而是要在关键那几秒钟里，给自己争取一个更稳的动作。

第4页

安全里最值钱的，不是知道多少案例，而是你能不能先停一下、看清楚、再做决定。很多人不是因为完全不懂被骗，而是因为当时太着急、太紧张、太怕耽误，结果就跟着做了一个关键动作。

第5页

这节课结束后，大家至少要学会四件事：第一，看出高频风险点；第二，学会停-看-查-问-做；第三，守住验证码、屏幕共享、陌生链接这三条红线；第四，知道 AI 只能帮忙拆套路，不能替你做最后判断。

第6页

先看第一类高频风险：伪官方短信。比如社保异常、医保停用、资格认证失败、补贴待领取。这类信息最喜欢借“官方”名义制造紧张感。大家不要一上来就看它像不像真的，而是先看它要你做什么。

第7页

第二类高频风险是冒充客服。什么百万保障到期、自动扣费要取消、会员续费影响征信、快递理赔三倍退款。表面看是在帮你解决问题，实际上是在把你一步步带出原平台，带进骗子控制的路径里。

第8页

第三类高频风险是熟人借钱和视频求助。尤其是现在技术越来越像真的，声音像、视频也像，很多人一下子就心软了。但钱的事最怕的就是“看起来像就相信”，一定要记得：换渠道确认。

第9页

第四类高频风险是屏幕共享和远程协助。很多人觉得“只是让对方教我怎么操作”，可一旦开了共享，对方就能像站在你背后一样看到你输入的验证码、支付页面和很多敏感信息。

第10页

接下来讲今天最重要的方法，叫“停-看-查-问-做”。这五步不复杂，但每一步都很值钱。只要你愿意把这五步练熟，大多数坑都能绕开。

第11页

第一步，停。遇到这些词先停一下：马上处理、最后机会、影响征信、停发养老金、自动扣费、退款失效。对方越急，你越要慢。因为骗子最怕你停下来想一想。

第12页

第二步，看。这里最关键的一句是：不是先看它像不像真，是先看它要我做什么。点链接？下载 App？开启屏幕共享？给验证码？转账到陌生账户？只要出现这些动作，风险就已经很高了。

第13页

第三步，查。我们去哪里查？官方 App、官方公众号、官方小程序、官方热线。注意，是你自己主动去找官方入口，而不是走对方发给你的入口。越是和钱、社保医保、账号安全有关，越要这样做。

第14页

第四步，问。安全问题最怕在原对话里问原来那个人。因为如果对方本来就是骗子，你在那条对话里怎么问都没用。正确做法是换渠道问：打熟悉号码，问子女，问社区，问110、96110、12333这些官方热线。

第15页

第五步，做。只有核验清楚了，才去做。如果核不清，就不做。删除、拉黑、举报，都比“稀里糊涂点下去”强。很多损失，本来就是可以通过“先不做”躲过去的。

第16页

现在讲本周三条最重要的红线。第一条，验证码不说。谁问都不说。大家要把验证码改个名字记在脑子里：它不是小数字，它是一次性的家门钥匙。

第17页

第二条红线，屏幕不共享。尤其不要和陌生人共享。对方说“我教你操作”“我帮你关掉服务”，这些都不重要。只要一共享屏幕，就等于把你的操作过程给陌生人现场直播了。

第18页

第三条红线，陌生链接不点。尤其是社保、医保、快递、退款、扣费、账号异常这类消息里带的链接，更要小心。很多问题不是你点开的那一刻，而是后面一步步被带去填信息、下载软件、开共享。

第19页

接下来我们用三个课堂场景练一遍。第一，社保/医保短信；第二，快递理赔；第三，熟人借钱视频。今天大家不是去判断它“完全真还是完全假”，而是要练一个动作：我先看见最危险的那一步是什么。

第20页

还有一点很重要：AI 在这节课里能帮我们什么？它可以帮我们拆套路，帮我们看风险点，帮我们把复杂话术讲简单。但 AI 不是裁判。最后要不要做，仍然要靠我们自己走官方路径核验。

第21页

所以这节课的边界也要记住：AI 只做辅助，敏感隐私少发，钱的事换渠道核验，查不清就不做。把这几句记住，比你记住多少案例更重要。

第22页

今天的课堂练习有三项：第一，做一张风险拆解卡；第二，做一次权限体检；第三，写一句自己的止步口令。重点不是答案漂不漂亮，而是你能不能把安全动作说出来、做出来。

第23页

课后请大家做一件很值钱的事：找一类你最担心的风险信息，让 AI 帮你拆风险点，再自己写一句止步口令。比如“我先不急”“我先不点”“我先换个渠道问”。这句话会在关键时刻帮你稳住。

第24页

最后总结一下：这周最重要的，不是把外面的骗子都认识完，而是把自己的动作练稳。以后遇到任何可疑消息，先停一停，再判断。只要你愿意在那几秒钟里不被带着跑，你就已经比很多人更安全了。